A tanulmányban a magyar mint (második) idegen nyelv tanításának alapjait, jogi hátterét és a rendelkezésre álló módszertani segédeszközöket mutatom be a kárpátaljai iskolákban. Emellett célom volt, hogy egy empirikus kutatás segítségével egy pillanatnyi helyzetképet adjak a magyar mint második idegen nyelv oktatásának körülményeiről, illetve hogy megpróbáljam feltárni és összegezni azokat a problémákat, hiányosságokat és esetleges jógyakorlatokat, amelyek segítik, vagy gátolják a hatékony magyar mint idegen nyelv oktatást a kárpátaljai iskolákban.

Eredeti fellelhetőség: nski.hu