Ma szinte minden középiskolás diák telefonjában ott vannak a különböző időjárás előrejelző applikációk. Vajon elég-e, ha csak követik az ott megjelenő adatokat, vagy értik is, ami az adatok mögött van? Kutatásunk során azt vizsgáltuk meg, hogy a Kárpát-medence különböző országaiban élő középiskolások a közoktatás keretei között hogyan ismerkednek meg a meteorológiával? Magyarországon kívül azokban az országokban vizsgáltuk meg a meteorológia oktatását, amelyekben nagyobb számú magyar tannyelvű középiskola van. A szlovákiai, ukrajnai, romániai, szerbiai és horvátországi középiskolai tanárok és a pedagógusképzésben részt vevő főiskolai és egyetemi oktatók kérdőíveket töltöttek ki.

Eredeti fellelhetőség: mtmt.hu