A kötet tárgya a magyar nyelv helyzete Ukrajna oktatási rendszerében. Bemutatja és elemezi, hogy a közoktatásban milyen célok mentén, milyen szemléletben, milyen módszerekkel oktatják a magyar nyelvet, milyen tartalmi kérdések jelennek meg az oktatási folyamatban. Kárpátalja példája alapján feltárja azokat az elméleti és gyakorlati kihívásokat, amelyekkel kisebbségi helyzetben a magyar nyelv oktatása és a magyar nyelven folyó oktatás kapcsán szembe kell néznünk.

Eredeti fellelhetőség: hodinkaintezet.uz.ua